可根据业务需求,进行数据的自定义汇总、监控、预警、投放。让管理者和教师能够直观地了解各项指标的发展趋势和差距,从而在决策时更加具备针对性,提高教育质量和管理效率。基于业务数据档案的积累,从师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等角度以数据可视化动态展示学院学科质量建设的关键指标数据。

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